升学内容先回答家庭真实决策问题，再建立老师的专业可信度
CASE STUDY · 升学 IP / AI 内容 / 项目交付
升学指导老师 IP + AI 广告项目交付
从前端内容获客，到后端内容审核与规模化交付
02
- 时间
- 2026.04.23 - 2026.07.23
- 行业 / 场景
- 广州汇智产教融合文化发展有限公司
- 平台 / 工具
- 短视频 · ChatGPT · Gemini · 即梦 · 可灵 · Grok · 剪映
- 我的角色
- 新媒体招生运营 / AI 内容项目执行 / 班主任
- 工作范围
- 目标人群与升学需求分析 / 账号内容策划、脚本、拍摄、剪辑、发布和复盘 / 34 名学员的催交、反馈、答疑与交付跟进 / 脚本、分镜、提示词和剪辑指导 / 内容提交标准、视频审核标准与制作流程制定
01
BACKGROUND
背景与问题
项目同时包含两端：前端需要把学生和家长的升学决策问题转化为可信内容；后端需要让 34 名学员按统一标准稳定产出和交付 AI 广告视频。
目标用户
- 面临升学选择的学生
- 参与升学决策的家长
- 参与 AI 海外广告制作的 34 名学员
已知限制
- 没有可验证的招生转化数据，不以成交结果包装案例
- 批量审核需要兼顾速度、标准一致性与反馈可执行性
- 项目资料涉及公司与学员隐私，只展示脱敏结构
02
JUDGMENT
我的判断
AI 只是生产工具，交付质量仍依赖脚本、分镜、提示词和剪辑判断
把个人判断写成检查项，降低 34 名学员协作时的标准偏差
03
EXECUTION
执行过程
- 01
人群分析
区分学生与家长的决策关注点，为升学老师 IP 建立选题入口。
- 02
前端内容
完成脚本策划、文案、拍摄、剪辑、发布与数据复盘，以内容辅助招生获客。
- 03
标准建立
把 AI 广告的脚本、分镜、提示词、画面、剪辑与提交要求整理成统一标准。
- 04
批量审核
日均审核约 60 条视频，给出可修改的具体反馈并跟进重新提交。
- 05
交付协同
管理 34 名学员的进度、答疑和交付状态，推动内容按要求完成。
05
EVIDENCE
证据画廊
当前状态
标记“已核验”的截图与视频可直接查看；隐私材料仅保留状态说明，待补项继续明确标注，不会伪装成已验证材料。
E-01
公开已核验证据
AI 商品广告案例 01：极简床头柜
AI 海外广告项目成片案例。本人参与脚本、分镜、提示词、剪辑指导与质量审核，用于展示内容指导和交付能力，不表述为个人独立制作。
视频成片已收录 · 点击播放E-02
公开已核验证据
AI 商品广告案例 02：东方禅意座椅
AI 海外广告项目成片案例。本人参与脚本、分镜、提示词、剪辑指导与质量审核，用于展示内容指导和交付能力，不表述为个人独立制作。
视频成片已收录 · 点击播放E-03
公开已核验证据
AI 商品广告案例 03：三轮车
AI 海外广告项目成片案例。本人参与脚本、分镜、提示词、剪辑指导与质量审核，用于展示内容指导和交付能力，不表述为个人独立制作。
视频成片已收录 · 点击播放E-04
公开已核验证据
AI 商品广告案例 04：宠物饮水机
AI 海外广告项目成片案例。本人参与脚本、分镜、提示词、剪辑指导与质量审核，用于展示内容指导和交付能力，不表述为个人独立制作。
视频成片已收录 · 点击播放E-05
公开已核验证据
升学指导老师 IP 拍摄现场
现场视频记录升学指导老师在办公室完成口播录制，手机、支架和脚本均在画面中，可佐证本人参与内容脚本与拍摄执行链路。
视频成片已收录 · 点击播放E-06流程已核验 · 原图不公开
隐私材料已核验证据
带班、作业浏览与视频审核录屏
93 秒原始录屏展示飞书作业提交群、学员文件夹、视频逐条播放、分析文档和反馈消息，可佐证带班协同与审核动作；因包含学员昵称及群聊信息，原视频不在公开网站展示。该录屏不单独证明 34 名学员或累计 3600 条的数量口径。
为保护第三方隐私，原图不公开E-07文档原始素材待补
隐私材料截图待补
34 名学员项目管理记录
涉及学员隐私，仅展示脱敏后的数量与协同结构；原始记录不公开。
公开链接待补充E-08流程原始素材待补
脱敏展示截图待补
约 3600 条视频审核记录
累计审核量与日均约 60 条的统计口径已确认；脱敏汇总截图待补。
公开链接待补充E-09文档原始素材待补
脱敏展示截图待补
内容提交与视频审核标准
包含脚本、分镜、提示词、剪辑与交付检查项；待补脱敏版文档。
公开链接待补充06
REFLECTION
项目复盘
前端内容与后端交付看似不同，核心都在于理解对象、定义标准并用反馈迭代。
批量审核不能只说“好或不好”，反馈必须具体到脚本、镜头、提示词或剪辑动作。
下一次应从项目开始就建立结构化审核记录，便于统计高频问题和优化教学材料。